Azaz, dyslexia. Több szülői levelet is kaptunk, hogy ugyan sok weboldal is foglalkozik a témával, de jó lenne, ha közölnénk valamiféle tünetlistát, mely alapján a szülő is észreveheti, de legalábbis gyaníthatja, hogy gyermekénél felmerül(het) a probléma. Ezzel a bejegyzéssel most ennek a kérésnek igyekszünk eleget tenni.

Az olvasási készségek fejlődésének szignifikáns és meghatározott romlása, nem írható kizárólag látásélesség, szellemi érettség vagy nem megfelelő iskolázottság rovására.

Az olvasáshoz szükséges részfeladatok, szófelismerés, orális olvasási készségek, olvasásértési készség elsajátítása mind sérült. Helyesírási nehézségek gyakran társulnak meghatározott olvasási zavarokkal, ami serdülőkorra megmarad, annak ellenére, hogy az olvasásban javulás tapasztalható.

Az olvasás fejlődési zavarait rendszerint megelőzi a beszéd- és nyelvfejlődés zavara. Társuló emocionális és viselkedészavarok gyakoriak az iskoláskorban. Idetartozik: “backward reading”; fejlődési dyslexia; meghatározott, specifikus olvasási retardáció.

• Az olvasási teljesítmény, az olvasás pontosságát vagy a megértést egyénileg, standardizált tesztekkel vizsgálva, lényegesen alatta marad a személy biológiai kora, mért intelligenciája vagy a kor szerinti képzettség alapján elvárhatónak.
• Az előbbi zavar jelentősen kihat az iskolai teljesítményre vagy az olvasási jártasságot igénylő mindennapi élettevékenységekre.
• Ha érzékelési deficit van jelen, az olvasási nehézségek meghaladják az ahhoz rendszerint társuló zavar mértékét.

(BNO-10)

The post Meghatározott olvasási zavar first appeared on iTakeControl.

Oravecz Márta a Fazekas Gimnázium alsótagozatos tanítója beszél arról, hogy az utólsó órában vagyunk ahhoz, hogy megmentsük a matematika tanítását a kisgyerek számára.

Menyhért Ildikó fejlesztő pedagógus a roma gyerekek olvasás-írás tanításába felhasznált és beépített nyelvjárásait ismerteti.

Adorján Katalin a Meixner módszerről fog beszélni.

Fejér Zsolt a kompetencia alapú szövegértés, szövegalkotás előnyeiről és alkalmazásuk eredményeiről számol be.

Pacs Katától az Aszódi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálat tevékenységi területeiről kapunk részletes ismertetést, melyet a hátrányos helyzetű kisgyerekekért tettek kiemelkedően színvonalassá.

A meghívó a részletes programmal letölthető innen.

A konferencia időpontja és helyszíne:

2009. november 29. vasárnap délelőtt 10-14 óráig
Konferencia Központ 1114. Bp. Villányi út 11-13.

A részvételi díj: 1000 Ft., egyetemistáknak díjtalan

Szeretettel várunk mindekit: pedagógusokat, szülőket és a téma iránt érdeklődőket!

The post A diszlexia szakszerű kezelése first appeared on iTakeControl.